校訓校徽校歌



办学理念解读 办学定位


  1.辦學類型定位:以教学为主,积极开展教学研究、应用科學研究的应用型本科高校。
  2.辦學層次定位:以本科爲主,兼辦高職(專科),適時發展研究生教育。
  3.學科專業定位:以工學爲主,文、經、管、藝、教多學科協調發展,以電子信息技術爲特色的應用型學科專業體系。
  4.服務面向定位:立足新余,服務江西,輻射全國,重點面向江西內陸開放型經濟實驗區,積極融入粵港澳大灣區和長江三角洲區域一體化發展。
  5.人才培養目標定位:堅持立德樹人,培養適應地方經濟社會發展需要,德智體美勞全面發展,實基礎、適口徑、重應用、強素能,具有自立自強精神、創新創業意識的應用技術型高級專門人才。

 

校 训


勤樸敏信

  勤:勤勞、勤奮。對于江西工程學院的師生來說,首先要通過以勤補拙,以勤補短,奮起而急追,後來而居上。其次要“勤而精業”,既要勤于學習,又要勤于思考,勤于總結、勤于探索、勤于提高。
  樸:樸實、樸素。強調的是外表的樸素和內在的樸實的結合,外在的真與內心的美的統一。要求我們師生不僅要保持純樸、樸實、樸素、童真,更要做到“樸而不俗”,抵制誘惑,清白做人,踏實做事。
  敏:敏銳、敏捷。既要善抓機遇,善判形勢,反應迅速,處置果斷,又要“敏而好學”,學生能“打破沙鍋問到底”,老師們能善思笃行,勇于探索,崇尚科學,追求真理。
  信:誠信、守信。既要言必信,行必果,一言九鼎,一諾千金,更要“信而達禮”,一個人不僅要誠實守信,還要有信仰、有理想、有志向、有抱負。


學校精神

自立自強,樂業樂群;

校園文化特色

讀書有沙龍、學科有競賽、

講台擺擂台、論壇連歌壇;

培養目標

培养具有勤樸敏信素质的应用型创新人才

辦學特色及人才培養模式


  辦學特色:學校在長期的辦學實踐中,逐漸形成了“天工文化”育人和創新創業人才培養特色。“天工文化”的精髓就是求實創新的品格和精益求精的工匠精神。學校實施天工文化育人,與創新創業應用型人才培養非常吻合,兩個特色相得益彰、相互促進。

  人才培養模式:学校坚持“四位一体”创新创业人才培养特色,探索以“教研学做一体化”为主要做法的人才模式。“教”为主导、“研”为动力、“学”为主体、“做”为应用,教学研做相辅相成,互为促进,融为一体。鼓励各专业从实际出发,围绕人才培養目標和“教研学做一体化”做法,探索适应本专业特点和岗位要求的应用型人才培养模式。如电子信息工程专业“123”(一递二融三结合)模式、软件工程专业的“2+1+1”(2年基础理论教育、1年专业知识教育、1年岗位实践培养)分段式模式、艺术设计专业的“133”(一主线三平台三模块”模式、财务管理专业“12345”(一型二制三融四合五立)模式等初步建立。


治校理念

教學爲主,人才爲尊,

法德爲基,創新爲魂;

發展目標定位


  經過5年努力,到2025年,主要辦學指標達到省內同類院校先進水平,辦學實力穩居省內同類院校先進行列;經過15年奮鬥,進一步激發辦學活力,強化服務能力,提升綜合實力;到2035年,主要辦學指標達到或接近全國同類院校先進水平,把學校建設成省內一流、國內有較大影響力的高水平應用型大學。


校徽




校歌